madein89 skrev:Sixx skrev:Padi skrev:Jeg valgte at skrive om Darwin, hans idéer samt deres betydning for hans samtid og den dag i dag. Desuden bygger hans teorier jo også på forandring
Bare lige et indspark:
Hvis du skriver om Darwin bliver du nødt til at komme rundt om racehygiejne. Den udspringer i høj grad af "Origin of Species", der beviser den biologiske arv. Den viden, at man bevidst kan manipulere arvemassen til stærkere, sundere borgere fører til en masse ændringer i samfundet. Stater bruger negativ racehygiejne, at udrydde/forhindre "dårlige elementer" i samfundet til at øge den generelle kvalitet. Tvangssterilisering af handicappede og åndssvage er almindelig praksis helt op i 1960erne i Danmark. Og Nazitysklands koncentrationslejre og love mod raceblanding for at beskytte den ariske race udspringer bl.a. af Darwins idéer og sprogforskere, der i samme periode opdagede "sprogstammer" og dermed kunne adskille racer efter sprog. I dag er fokus dog skiftet til det man kalder positiv racehygiejne, at man fokuserer på at "avle" på god DNA - bl.a. ved at støtte og idealisere familien.
(Jeg har lige siddet og læst en helvedes masse om sundhedspolitik i nyere tid)
Såfremt man ønsker at skrive en god og gennemtænkt opgave med en veldefineret rød tråd indefor emnet Darwin, har jeg meget svært ved se, hvorfor man absolut skulle omkring, racehygiejne/arvehygiejne/eugenik/utilitarisme, - kært barn har mange navne. Det er jo bare socialdarwinismen.
+1
Racehygiejne er slet ikke relevant, hvis man fokuserer på, hvad "Origin of Species" fokusområde er. I hvert fald ikke i en folkeskoleopgave og slet ikke, hvis opgaven rent faktisk skal handle om Darwins idé fremfor hvad den senere blev brugt til.






