Friche skrev:Skriv din regneforeskrift op som du har lavet

Du tænker på excel filen, regneforskriften for F?

Y=30,119x +405,95

Du har jo - ifølge dit dokument - opskrevet en forskrift for en lineær sammenhæng ml. boligstørrelse og husleje? Så udregner du bare med x = 125?

Og i den anden sætter du bare y til 3500 og løser ligningen mht. din ubekendte x?

Altså Y = 30,119 * 125 + 405,95

og 3500 = 30,119x + 405,95 --> Løs mht. x

Lærling skrev:Du har jo - ifølge dit dokument - opskrevet en forskrift for en lineær sammenhæng ml. boligstørrelse og husleje? Så udregner du bare med x = 125?

Og i den anden sætter du bare y til 3500 og løser ligningen mht. din ubekendte x?

Altså Y = 30,119 * 125 + 405,95

og 3500 = 30,119x + 405,95 --> Løs mht. x

Den sidste der, hvordan regner jeg den ud? Undskyld, men som jeg startede med at skrive, jeg ér virkelig spasserlam til matematik.

J.L.N. skrev:

Friche skrev:Skriv din regneforeskrift op som du har lavet

Du tænker på excel filen, regneforskriften for F?

Y=30,119x +405,95

Ja. I den første sætter du x lig med 125 dvs Y = 30,118*125 + 405.95 = 4170.7

Nr 2, Y lig 3500, dvs 3500 = 30.119x + 405.95, det bliver til 102.728.....

Lols, det bliver et langt semester, hva'?

Friche skrev:

J.L.N. skrev:

Friche skrev:Skriv din regneforeskrift op som du har lavet

Du tænker på excel filen, regneforskriften for F?

Y=30,119x +405,95

Ja. I den første sætter du x lig med 125 dvs Y = 30,118*125 + 405.95 = 4170.7

Nr 2, Y lig 3500, dvs 3500 = 30.119x + 405.95, det bliver til 102.728.....

Tak Mads!

Lærlig >> Jaa. Heldigvis har jeg kun Mat C.
Kunne være jeg skulle ændre den her tråd til "JLN's matematiktråd" - hmm..

Var da så lidt. Det gælder om at isolere X i den nederste, og så skal du trække fra og dividere på begge sider indtil det står alene

Lol, ja. Istedet for logbogen.

Nårh, hvis det er mat c overlever du nok.

Friche skrev:Var da så lidt. Det gælder om at isolere X i den nederste, og så skal du trække fra og dividere på begge sider indtil det står alene

- og det er det jeg ikke fatter noget af. Ligninger ér og vil altid være et minus for mig.

SIDSTE spørgsmål! (Sidste opgave i opgaven)

Forklar hvordan man finder skæringspunktet mellem 2 rette linier.
Løs følgende ligningssystem ved beregning:

2y - x - 6 = 0 og 4y + 8x + 8 = 0.

Anyone?

2y - x - 6 = 0 og 4y + 8x + 8 = 0.

Sæt ligningerne lig med hinanden og regn ud.

Bone-14 skrev:2y - x - 6 = 0 og 4y + 8x + 8 = 0.

Sæt ligningerne lig med hinanden og regn ud.

Som skrevet før har jeg smidt mine notater væk - så jeg aner ikke hvordan det gøres. Og ja, det er fail. Men så er der sikkert så meget andet jeg er god til

Svaret er efter min bedste overbevisning (-2;2).

Ml.regningerne er dog hat og briller hovedregning.

Jeg siger 2,2 (men det er et hovedregningsoverslag!)

Lærling skrev:Svaret er efter min bedste overbevisning (-2;2).

Ml.regningerne er dog hat og briller hovedregning.

Ja. En af mine venner fik det også til -2;2. Jeg skal bare bruge udregningerne. Det er jo nemt nok at skrive det ind på lommeregneren, kan bare ikke regne det ud uden mine notater. :/

Svaret må være (-2,2), da du skal kunne sætte skæringspunktet (x,y) ind i begge funktioner, og få det til at stemme.

Andars skrev:Svaret må være (2,-2), da du skal kunne sætte skæringspunktet (x,y) ind i begge funktioner, og så det til at stemme.

Hvad med udregningen?

Er det ikke legitimt nok at sige, at man kan se, at dette må være løsningen, og så bare skrive hvad fremgangsmåden skulle være, havde ligningerne været mere komplicerede?

Det var det på mit mat hold, når ligningerne ikke var sværere.

Det synes jeg, du skal gøre.

Lærling skrev:Er det ikke legitimt nok at sige, at man kan se, at dette må være løsningen, og så bare skrive hvad fremgangsmåden skulle være, havde ligningerne været mere komplicerede?

Det var det på mit mat hold, når ligningerne ikke var sværere.

Det synes jeg, du skal gøre.

Nu går der virkelig fail i mig:

Hvordan kan man ligefrem se, at det er svaret? Er den her ligning nem? Omg I'm fucked.

J.L.N. skrev:

Lærling skrev:Er det ikke legitimt nok at sige, at man kan se, at dette må være løsningen, og så bare skrive hvad fremgangsmåden skulle være, havde ligningerne været mere komplicerede?

Det var det på mit mat hold, når ligningerne ikke var sværere.

Det synes jeg, du skal gøre.

Nu går der virkelig fail i mig:

Hvordan kan man ligefrem se, at det er svaret? Er den her ligning nem? Omg I'm fucked.

ALtså, det kunne jeg, ved at gøre som Andars siger. Og det ved din lærer jo ikke, at du ikke kan. Er det en opg. uden hjælpemidler?

Så kan du jo evt bare omskrive de to ligninger til funktioner og tegne dem og sige, at du ser, at der er et skæringspunkt, og at da de er lineære, kan der ikke være andre. Så er du også dækket ind.

/E: Btw er sætningen "nu går der virkelig fail i mig", virkelig grineren

Lærling skrev:

J.L.N. skrev:

Lærling skrev:Er det ikke legitimt nok at sige, at man kan se, at dette må være løsningen, og så bare skrive hvad fremgangsmåden skulle være, havde ligningerne været mere komplicerede?

Det var det på mit mat hold, når ligningerne ikke var sværere.

Det synes jeg, du skal gøre.

Nu går der virkelig fail i mig:

Hvordan kan man ligefrem se, at det er svaret? Er den her ligning nem? Omg I'm fucked.

ALtså, det kunne jeg, ved at gøre som Andars siger. Og det ved din lærer jo ikke, at du ikke kan. Er det en opg. uden hjælpemidler?

Så kan du jo evt bare omskrive de to ligninger til funktioner og tegne dem og sige, at du ser, at der er et skæringspunkt, og at da de er lineære, kan der ikke være andre. Så er du også dækket ind.

/E: Btw er sætningen "nu går der virkelig fail i mig", virkelig grineren

Jeg forstår intet. Jeg giver op. Tak for hjælpen drenge! Det her var den sidste opgave - så fuck om den er lavet eller ej

Haha, men det er jo ikke løgn. Jeg failer bigtime når det kommer til ligninger.

Lad os nu lige se:

2y - x - 6 = 0 og 4y + 8x + 8 = 0

Start med at omskrive ligningerne så funktionerne udtrykkes ved y:

2y - x - 6 = 0 <=> y = ½x + 3

4y + 8x + 8 = 0 <=> y = - 2x - 2

Nu sætter du de to ligninger lig med hinanen og isolerer x:

½x + 3 = - 2x - 2
5 = - 2½x
x = -2

Nu ved du at de to ligninger har et fælles punkt (-2,y), og for at finde y sættes -2 ind i en af de to ligniner: Jeg sætter - 2 ind i y = - 2x - 2

y = - 2*(-2) - 2 = 2

Derfor skærer de to linjer hinanden i punktet (-2,2)

TAK ANDARS! Nu kan jeg gå i seng uden at være bange for min matematiklærer!

Hehe det var så lidt, lad os høre hvordan det gik når du får det tilbage.

Jeg vil anbefale dig ikke at beskæftige dig med matematik videre hvis du ikke kan lide det, og tilmed synes det her er svært. Det er meget simpel matematik

Andars skrev:Hehe det var så lidt, lad os høre hvordan det gik når du får det tilbage.

Jeg vil anbefale dig ikke at beskæftige dig med matematik videre hvis du ikke kan lide det, og tilmed synes det her er svært. Det er meget simpel matematik

Haha. Jeg har også kun valgt det på C niveau.. Og jeg skal aldrig beskæftige mig med matematik igen, så bare rolig!

J.L.N. skrev:

Andars skrev:Hehe det var så lidt, lad os høre hvordan det gik når du får det tilbage.

Jeg vil anbefale dig ikke at beskæftige dig med matematik videre hvis du ikke kan lide det, og tilmed synes det her er svært. Det er meget simpel matematik

Haha. Jeg har også kun valgt det på C niveau.. Og jeg skal aldrig beskæftige mig med matematik igen, så bare rolig!

Det var godt C-niveau skulle også være til at overkomme. Held og lykke med opgave

Andars skrev:

J.L.N. skrev:

Andars skrev:Hehe det var så lidt, lad os høre hvordan det gik når du får det tilbage.

Jeg vil anbefale dig ikke at beskæftige dig med matematik videre hvis du ikke kan lide det, og tilmed synes det her er svært. Det er meget simpel matematik

Haha. Jeg har også kun valgt det på C niveau.. Og jeg skal aldrig beskæftige mig med matematik igen, så bare rolig!

Det var godt C-niveau skulle også være til at overkomme. Held og lykke med opgave

Haha. Tak

IT'S ALIVE!!!

Hej igen! Long time no see, huh'?

Nu er jeg nået til polynomier/2.gradsfunktioner/parabler.
Jeg sidder med sidste opgave i afleveringen, og jeg forstår den ikke(ha...ha...ha...)

"Redegør for økonomiske anvendelser af andengradspolynomier.
Nedenstående opgave kan eventuelt anvendes

Opgave
Prisen pr. kg i kr. som funktion af efterspørgslen i kg er givet ved forskriften:
p = f(x) = -1/4x + 20 for x [0;80]

a) Tegn grafen for f i et koordinatsystem, hvor 1.akse: 1cm = 10 kg og 2.akse: 1cm = 5 kr.
b) Bestem forskriften for omsætningen R = g(x) som funktion af efterspørgslen x
c) Tegn grafen for g i et nyt koordinatsystem. 1.akse: 1cm = 10 kg og 2.akse: 1cm = 50 kr.
d) Bestem prisen pr. kg, således at omsætningen er størst mulig, og bestem denne maksimale omsætning"

Jeg har fundet frem til, at jeg skal bruge en funktion der hedder pris-afsætningsfunktion.
Finde toppunkt og vælge det sted den giver den største omsætning.
Jeg ved bare ikke hvordan man tegner det ind osv.

Any help?

Bump

Undskyld det bliver gjort så tidligt.

J.L.N. skrev:IT'S ALIVE!!!

Hej igen! Long time no see, huh'?

Nu er jeg nået til polynomier/2.gradsfunktioner/parabler.
Jeg sidder med sidste opgave i afleveringen, og jeg forstår den ikke(ha...ha...ha...)

"Redegør for økonomiske anvendelser af andengradspolynomier.
Nedenstående opgave kan eventuelt anvendes

Opgave
Prisen pr. kg i kr. som funktion af efterspørgslen i kg er givet ved forskriften:
p = f(x) = -1/4x + 20 for x [0;80]

a) Tegn grafen for f i et koordinatsystem, hvor 1.akse: 1cm = 10 kg og 2.akse: 1cm = 5 kr.
b) Bestem forskriften for omsætningen R = g(x) som funktion af efterspørgslen x
c) Tegn grafen for g i et nyt koordinatsystem. 1.akse: 1cm = 10 kg og 2.akse: 1cm = 50 kr.
d) Bestem prisen pr. kg, således at omsætningen er størst mulig, og bestem denne maksimale omsætning"

Jeg har fundet frem til, at jeg skal bruge en funktion der hedder pris-afsætningsfunktion.
Finde toppunkt og vælge det sted den giver den største omsætning.
Jeg ved bare ikke hvordan man tegner det ind osv.

Any help?

Hvis du har forskrifterne som du skal tegne, kan du bare downloade programmet "Graph" og indsætte dem.