Præcis.. men så snart faget har voldt mig problemer, har jeg ikke ville kæmpe for det. Der er mennesker som har flair for mat, og så er der dem som ikke har, hvor jeg tilhører den sidste kategori.

undskyld mig, men så er det jo bare din generelle holdning der er noget galt med.. At vælge ikke at kæmpe for det, fordi det har voldt dig problemer, er ikke en attitude man kommer langt med.. Hva gør du i din træning, hvis det ikke går som du vil? prøver nye metoder, eller træner hårdere.. hvorfor ikke bruge den samme tilgang til andre ting, som f.eks. skolen?


Til emnet ellers.. man kan godt supplere op med andre niveauer ja, men dit 00 fra Mat C vil stadig stå der, og det vil tælle med i snittet... Fag fra supplering vil også stå der, men ikke tælle med i snittet...

Matematik C kan du ikke bruge til en skid, du skal have det på B niveau hvis du vil noget videregående. Så hvis jeg var dig ville jeg fokusere på matematik og virkelig følge med og lave dine ting.

the-QB skrev:

Præcis.. men så snart faget har voldt mig problemer, har jeg ikke ville kæmpe for det. Der er mennesker som har flair for mat, og så er der dem som ikke har, hvor jeg tilhører den sidste kategori.

undskyld mig, men så er det jo bare din generelle holdning der er noget galt med.. At vælge ikke at kæmpe for det, fordi det har voldt dig problemer, er ikke en attitude man kommer langt med.. Hva gør du i din træning, hvis det ikke går som du vil? prøver nye metoder, eller træner hårdere.. hvorfor ikke bruge den samme tilgang til andre ting, som f.eks. skolen?


Til emnet ellers.. man kan godt supplere op med andre niveauer ja, men dit 00 fra Mat C vil stadig stå der, og det vil tælle med i snittet... Fag fra supplering vil også stå der, men ikke tælle med i snittet...

Det kommer vel i høj grad an på om det er noget man har brug for, hvis man skal vidre med en uddanelse. hvis der er at fag som volder en problemer, er det nok heller ikke noget, man ønsker at beskæftige sig med. Jeg har det på samme måde, med dansk, engelsk, historie.. ja sådan set alle fag som ikke er naturvidenskabelige. jeg kan selvfølgelig godt se at der er et problem, hvis faget ikke er bestået og en uddannelsen kræver faget bestået.

men som sørenW også skriver tilbyder ingeniørhøjskolerne kurser, i mat og fysik, sikkert også andre fag. jeg kender en hel del som er på disse kurser og det skulle være til at følge med, også selvom man ikke erden skrabbeste til det.

SandyFrink skrev:Gymnasiet bliver sgu mere og mere åndssvagt. Og det var åndssvagt nok da jeg gik der.

+1

Cykelmyggen Egon skrev:

the-QB skrev:

Præcis.. men så snart faget har voldt mig problemer, har jeg ikke ville kæmpe for det. Der er mennesker som har flair for mat, og så er der dem som ikke har, hvor jeg tilhører den sidste kategori.

undskyld mig, men så er det jo bare din generelle holdning der er noget galt med.. At vælge ikke at kæmpe for det, fordi det har voldt dig problemer, er ikke en attitude man kommer langt med.. Hva gør du i din træning, hvis det ikke går som du vil? prøver nye metoder, eller træner hårdere.. hvorfor ikke bruge den samme tilgang til andre ting, som f.eks. skolen?


Til emnet ellers.. man kan godt supplere op med andre niveauer ja, men dit 00 fra Mat C vil stadig stå der, og det vil tælle med i snittet... Fag fra supplering vil også stå der, men ikke tælle med i snittet...

Det kommer vel i høj grad an på om det er noget man har brug for, hvis man skal vidre med en uddanelse. hvis der er at fag som volder en problemer, er det nok heller ikke noget, man ønsker at beskæftige sig med. Jeg har det på samme måde, med dansk, engelsk, historie.. ja sådan set alle fag som ikke er naturvidenskabelige. jeg kan selvfølgelig godt se at der er et problem, hvis faget ikke er bestået og en uddannelsen kræver faget bestået.

men som sørenW også skriver tilbyder ingeniørhøjskolerne kurser, i mat og fysik, sikkert også andre fag. jeg kender en hel del som er på disse kurser og det skulle være til at følge med, også selvom man ikke erden skrabbeste til det.

Så længe faget tæller med i snittet, og det gør alle fag, bliver man sgu' nødt til at tage sig sammen i det pågældende fag.

Nick_BB skrev:4+2+0=6

6/3 = 2

2 = Bestået

hmm mener at vægtning af karaktererne spiller ind, som ved f.eks. 2. fremmedsprog på b niveau hvor eksamen tæller 1½, så for at dit regnestykke går op må vægtningen af alle 3 karakterer være ens.

I øvrigt er sammenhængen mellem indsats og karakterer latterlig, i min erfaring findes der 3 typer mennesker der får gode karakterer; den middelmådigt begavede stræber og fedterøv, hun(!) scorer sjældent over 10 i snit, den vilde hustler; ham som har alle rettevejledningerne og betaler en eller anden inder for at skrive hans engelskstile som han får tilsendt via Sat net og så selvfølgeligt den naturligt begavede, med udprægede retoriske evner.

Dem der bliver rakket ned er derimod de deciderede dovne, de uintelligente stræbere og de generte intelligente.

niklasdj skrev:

Cykelmyggen Egon skrev:

the-QB skrev:

Præcis.. men så snart faget har voldt mig problemer, har jeg ikke ville kæmpe for det. Der er mennesker som har flair for mat, og så er der dem som ikke har, hvor jeg tilhører den sidste kategori.

undskyld mig, men så er det jo bare din generelle holdning der er noget galt med.. At vælge ikke at kæmpe for det, fordi det har voldt dig problemer, er ikke en attitude man kommer langt med.. Hva gør du i din træning, hvis det ikke går som du vil? prøver nye metoder, eller træner hårdere.. hvorfor ikke bruge den samme tilgang til andre ting, som f.eks. skolen?


Til emnet ellers.. man kan godt supplere op med andre niveauer ja, men dit 00 fra Mat C vil stadig stå der, og det vil tælle med i snittet... Fag fra supplering vil også stå der, men ikke tælle med i snittet...

Det kommer vel i høj grad an på om det er noget man har brug for, hvis man skal vidre med en uddanelse. hvis der er at fag som volder en problemer, er det nok heller ikke noget, man ønsker at beskæftige sig med. Jeg har det på samme måde, med dansk, engelsk, historie.. ja sådan set alle fag som ikke er naturvidenskabelige. jeg kan selvfølgelig godt se at der er et problem, hvis faget ikke er bestået og en uddannelsen kræver faget bestået.

men som sørenW også skriver tilbyder ingeniørhøjskolerne kurser, i mat og fysik, sikkert også andre fag. jeg kender en hel del som er på disse kurser og det skulle være til at følge med, også selvom man ikke erden skrabbeste til det.

Så længe faget tæller med i snittet, og det gør alle fag, bliver man sgu' nødt til at tage sig sammen i det pågældende fag.

hmm... den tid man bruger på et fag, man ikke gider og ikke er god til er imo givet bedre ud i et fag man gider og er god til, såfremt man ikke forsømmer mulige optagelser i på ønskede udd. med en dårlig/dumpet karrakter i ens dårlige fag.

Nick_BB skrev:

chill skrev:

Nick_BB skrev:4+2+0=6

6/3 = 2

2 = Bestået

Gode nyheder, hvis det er er rigtigt..

Det er det. Fag på c-niveau vægtes med 1.

Jeg er faktisk ikke sikker på, du har ret (bare for at så lidt tvivl )

Det forholder sig sådan, at A-niveau tæller for 2 (ligesom du skriver, at C tæller for 1), men det betyder, at skriftligt tæller for 1 og mundtlig tæller for 1 - hvilket jeg iøvrigt er ret sikker på. Det er kun karakterer, angivet som "samlet", der tæller for 2 (På HTX er det Teknikfag og SO2).

Derfor vil jeg mene at ligningen skal således ud:

(2*0,5)+(4*0,5)+0=3
3/3 = 1

jeg er ikke 100% sikker på at jeg har ret, men har du ret, så tæller et A-fag nærmest for 4?

Se her:
Der er godt nok ikke nogle C-niveau fag, hvor karaktergivningen er både skriftligt og mundtlig, men se princippet ved B-fagene; den samlede vægt på 1,5 deles over hhv. skriftlig og mundtlig.

http://www.emu.dk/gym/fag/ma/undervisni ... sbevis.pdf

Zaulich skrev:

Nick_BB skrev:

chill skrev:

Nick_BB skrev:4+2+0=6

6/3 = 2

2 = Bestået

Gode nyheder, hvis det er er rigtigt..

Det er det. Fag på c-niveau vægtes med 1.

Jeg er faktisk ikke sikker på, du har ret (bare for at så lidt tvivl )

Det forholder sig sådan, at A-niveau tæller for 2 (ligesom du skriver, at C tæller for 1), men det betyder, at skriftligt tæller for 1 og mundtlig tæller for 1 - hvilket jeg iøvrigt er ret sikker på. Det er kun karakterer, angivet som "samlet", der tæller for 2 (På HTX er det Teknikfag og SO2).

Derfor vil jeg mene at ligningen skal således ud:

(2*0,5)+(4*0,5)+0=3
3/3 = 1

jeg er ikke 100% sikker på at jeg har ret, men har du ret, så tæller et A-fag nærmest for 4?

Jeg har selv Matematik på A og jeg har lige kigget på Lectio;

Matematik A skriftligt vægtes med 1 - både års- og eksamenkarakter.

Men jeg kan faktisk ikke helt finde ud af det angående skriftlige c-niveau. Alle mine c-niveau fag tæller med 1 - dvs. mundtlig årskarakterer og mundtlige eksamenskarakterer. Men jeg har ikke afsluttet noget c-niveau fag med en skriftlig eksamen

Nick_BB skrev:

Zaulich skrev:

Nick_BB skrev:

chill skrev:

Nick_BB skrev:4+2+0=6

6/3 = 2

2 = Bestået

Gode nyheder, hvis det er er rigtigt..

Det er det. Fag på c-niveau vægtes med 1.

Jeg er faktisk ikke sikker på, du har ret (bare for at så lidt tvivl )

Det forholder sig sådan, at A-niveau tæller for 2 (ligesom du skriver, at C tæller for 1), men det betyder, at skriftligt tæller for 1 og mundtlig tæller for 1 - hvilket jeg iøvrigt er ret sikker på. Det er kun karakterer, angivet som "samlet", der tæller for 2 (På HTX er det Teknikfag og SO2).

Derfor vil jeg mene at ligningen skal således ud:

(2*0,5)+(4*0,5)+0=3
3/3 = 1

jeg er ikke 100% sikker på at jeg har ret, men har du ret, så tæller et A-fag nærmest for 4?

Jeg har selv Matematik på A og jeg har lige kigget på Lectio;

Matematik A skriftligt vægtes med 1 - både års- og eksamenkarakter.

Men jeg kan faktisk ikke helt finde ud af det angående skriftlige c-niveau. Alle mine c-niveau fag tæller med 1 - dvs. mundtlig årskarakterer og mundtlige eksamenskarakterer. Men jeg har ikke afsluttet noget c-niveau fag med en skriftlig eksamen

Er der kun opgivet én karakter, så må den jo selvfølgelig tæller for hele vægtningen.

Vi har, på A-niveau, 2 karakterer, der er angivet som 'samlet', hvorfor disse altså tæller for 2.
C-niveau fag tæller jo, som vi har sagt nogle gange, for én i alt, derfor mener jeg, at hvis der er angivet både skriftlig og mundtlige ved c-niveau fag, så vægtes de for en halv hver.

Jeg mener ikke, at TS er bestået - men det er da bestemt værd at undersøge!

Zaulich skrev:

Nick_BB skrev:

Zaulich skrev:

Nick_BB skrev:

chill skrev:

Nick_BB skrev:4+2+0=6

6/3 = 2

2 = Bestået

Gode nyheder, hvis det er er rigtigt..

Det er det. Fag på c-niveau vægtes med 1.

Jeg er faktisk ikke sikker på, du har ret (bare for at så lidt tvivl )

Det forholder sig sådan, at A-niveau tæller for 2 (ligesom du skriver, at C tæller for 1), men det betyder, at skriftligt tæller for 1 og mundtlig tæller for 1 - hvilket jeg iøvrigt er ret sikker på. Det er kun karakterer, angivet som "samlet", der tæller for 2 (På HTX er det Teknikfag og SO2).

Derfor vil jeg mene at ligningen skal således ud:

(2*0,5)+(4*0,5)+0=3
3/3 = 1

jeg er ikke 100% sikker på at jeg har ret, men har du ret, så tæller et A-fag nærmest for 4?

Jeg har selv Matematik på A og jeg har lige kigget på Lectio;

Matematik A skriftligt vægtes med 1 - både års- og eksamenkarakter.

Men jeg kan faktisk ikke helt finde ud af det angående skriftlige c-niveau. Alle mine c-niveau fag tæller med 1 - dvs. mundtlig årskarakterer og mundtlige eksamenskarakterer. Men jeg har ikke afsluttet noget c-niveau fag med en skriftlig eksamen

Er der kun opgivet én karakter, så må den jo selvfølgelig tæller for hele vægtningen.

Vi har, på A-niveau, 2 karakterer, der er angivet som 'samlet', hvorfor disse altså tæller for 2.
C-niveau fag tæller jo, som vi har sagt nogle gange, for én i alt, derfor mener jeg, at hvis der er angivet både skriftlig og mundtlige ved c-niveau fag, så vægtes de for en halv hver.

Jeg mener ikke, at TS er bestået - men det er da bestemt værd at undersøge!

han kan spørge sin skolevejleder eller UU-vejleder om han har bestået matematik på C niveau.

Du skal sku ikke være ked af, at dumpe mat C..
Hvad kan man bruge det til alligevel?
Mat B er da et (næsten altid) minimum på de uddannelser, som kræver mat?

vQlse skrev:Du skal sku ikke være ked af, at dumpe mat C..
Hvad kan man bruge det til alligevel?
Mat B er da et (næsten altid) minimum på de uddannelser, som kræver mat?

Det gimper tilsyneladende ens gennemsnit når man går ud.

DET SKAL DU IKKE VÆRE KED AF

Niels1 skrev:

vQlse skrev:Du skal sku ikke være ked af, at dumpe mat C..
Hvad kan man bruge det til alligevel?
Mat B er da et (næsten altid) minimum på de uddannelser, som kræver mat?

Det gimper tilsyneladende ens gennemsnit når man går ud.

DET SKAL DU IKKE VÆRE KED AF

Niks.. Alt over 02 er spildt arbejde

vQlse skrev:

Niels1 skrev:

vQlse skrev:Du skal sku ikke være ked af, at dumpe mat C..
Hvad kan man bruge det til alligevel?
Mat B er da et (næsten altid) minimum på de uddannelser, som kræver mat?

Det gimper tilsyneladende ens gennemsnit når man går ud.

DET SKAL DU IKKE VÆRE KED AF

Niks.. Alt over 02 er spildt arbejde

Lystfiskeren skrev:

vQlse skrev:

Niels1 skrev:

vQlse skrev:Du skal sku ikke være ked af, at dumpe mat C..
Hvad kan man bruge det til alligevel?
Mat B er da et (næsten altid) minimum på de uddannelser, som kræver mat?

Det gimper tilsyneladende ens gennemsnit når man går ud.

DET SKAL DU IKKE VÆRE KED AF

Niks.. Alt over 02 er spildt arbejde

Læs: ironi

vQlse skrev:

Lystfiskeren skrev:

vQlse skrev:

Niels1 skrev:

vQlse skrev:Du skal sku ikke være ked af, at dumpe mat C..
Hvad kan man bruge det til alligevel?
Mat B er da et (næsten altid) minimum på de uddannelser, som kræver mat?

Det gimper tilsyneladende ens gennemsnit når man går ud.

DET SKAL DU IKKE VÆRE KED AF

Niks.. Alt over 02 er spildt arbejde

Læs: ironi

Læs: Okay.

Udregning af gennemsnit!

http://www.viborgkatedralskole.dk/?pageID=556

Den har dog sine fejl AP og naturvidenskabeligt grundforløb tæls ingen steder.

Ifølge det link dér, så får jeg et snit på 1,5 i Mat (Dumpet).. Men som andre siger, hvis matematik er et adgangskrav, så er det stortset altid B eller A-niveau.. Alle andre uddannelser ligger vidst bare vægt på, at man har bestået en gymnasiel uddannelse (STX, HHX, HTX, HF mm.) Men nu må vi se, hvis jeg vælger en uddannelser som kræver matematik på B-niveau, hvilket jeg højt sandsynlig ikke gør, er der vel ikke andet for end at tage et 5-6 ugers kursus.. Har sgu fået en lærestreg af denne elendige karakter og jeg har tænkt mig, at vende tilbage i 2.g, som den største stræber!

SandyFrink skrev:Gymnasiet bliver sgu mere og mere åndssvagt. Og det var åndssvagt nok da jeg gik der.

+1
Det er efterhånden blevet en parodi på sig selv. AT? AP? NV? WTF? Nu må de tage sig sammen. Godt jeg er færdig om 11 dage.

Ja hvad fanden var AP? Jeg snød af helveds til til eksamnerne fordi jeg sov i alle AP timer, kunne simpelhen ikke se grunden til at knokle med det.

Det fag er satme os fail. Det kommer til at stå i dine årskarakterer.. For 1.g!

Rasmus Ladefoged skrev:Det fag er satme os fail. Det kommer til at stå i dine årskarakterer.. For 1.g!

omfg omfg omfg for tænk hvis nu der stod 00 i ap det første år hvorefter det fjernes?

Nu snød jeg også af helveds til i ap eksamnerne så jeg fik heldigvis 7 - dog hamrende ufortjent.

nick og zaulich> mener at vægtningen af mat c er 3/4 for både den mundtlige og den skriftlige årskarakter, ligeledes den mundtlige eksamenskarakter, om ikke andet så var det sådan på hhx. Eksamenskarakteren tæller ikke 1½ ligesom ved skriftlige b-niveau fag.

altså er TS, såfremt reglerne er ens på stx/htx/hf, bestået.

Års karaktererne vægtes med 0.5 og eksamen med 1.
Han får således 1.5 i karakter..

andmar74 skrev:Års karaktererne vægtes med 0.5 og eksamen med 1.
Han får således 1.5 i karakter..

what?
A niveau vægtes med 2
B niveau vægtes med 1,5
C niveau vægtes med 1

På C niveau har du ikke skriftlig karakter, derfor bliver hele vægten lagt på din mundtlige.
På A og B niveau deles vægten mellem skriftlig og mundtlig karakter - derfor vil en B niveau karakter vægte 0,75 og A vil vægte 1.
Simpelt nok, MEN det bliver lidt tvistet når man så kommer til eksamen. eksempelvis havde jeg tysk på B niveau - på B niveau har man ikke mulighed for at komme op skriftligt også, derfor vægter den eksame 1,5 - modsat min matematik karakter(ligeledes B niveau) hvor jeg kunne have være kommet op både mundtlig og skriftlig - men kun kom skriftligt, derfor vægter den kun 0.75.

eksamner som ikke passer ind i dette system er AT og studieprojektet som er sat til at vægte 2 - samt historie hvor der, på trods at det er A niveau fag, kun gives en karakter - denne vægter selvfølgelig også 2.

Jeg failede også Matematik B med 00.

Men da det ikke skyldtes manglende evner, tager jeg det på B niveau i år. Jeg er blevet fortalt at det altid er det fag man har på højeste niveau der gælder (altså, karakteren på C bliver overskygget af karakteren på B, så de karakterer du fik på C bliver "slettet" og det er kun B niveau der tæller når gennemsnittet skal udregnes.)

Så hvis du bare holder din kæft i timerne, slikker lidt røv på læreren, altid er forberedt, har lavet lektierne og sidder forrest i klassen, så kan du sagtens få 4-7 eller måske 10 på B niveau.

^ Går ud fra du mener 00 på C niveau. Hvis du hæver faget mens du går på gymnasiet, så ja, så slettes den gamle karakter og den nye tæller, men hvis du læser faget op på højere niveau bagefter på fx VUC, så er det stadigvæk C-niveauet der tæller med på arket.